Arte y cultura democrática / Oscar Collazos, Arturo Guerrero, Santiago García [y 3 más]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Programa educación para la democraciaDetalles de publicación: Bogotá : Instituto para el Desarrollo de la Democracia Luis Carlos Galán, 1994Descripción: 280 páginas : ilustraciones a blanco y negro ; 23 cmISBN: - 9589566804
- 321.807 / C697a 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Books
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Biblioteca Pública José María del Castillo y Rada | Non-fiction | 321.807 / C697a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 201810318 |
Incluye notas a pie de página.
Liminar / Oscar Collazos Periodismo y democracia el rescate del lenguaje y la liberación del sentido / Arturo Guerrero Teatro, democracia y pedagogía / Santiago García Pensar la democracia / Darío Botero Uribe Sobre la Esfinge del Ladino el iconoclasta y los imaginarios / Gabriel Restrepo La pluralidad religiosa en Colombia / Ana María Bidegain
Una dimensión de la política, el Estado y la cultura, que bien se sintetizan en la fórmula de Estado Social de Derecho, debe penetrar en la vida de la familia y las relaciones cotidianas, en la educación, la ciudad y el trabajo. En el mundo de la vida. Los cambios para desarrollar la democracia se dan en las instituciones: constitución, leyes, planes, gobiernos, congresos... pero no se limitan a ello. Deben acompañarse, combinarse con cambios, reformas en lo social, en lo educativo, en lo cultural, en lo económico, en lo ambiental; en el campo privilegiado de las comunicaciones. No hay justificación para los aplazamientos. Que primero lo económico y luego lo institucional o viceversa. La democracia en su polisemia es combinada, simultánea y compleja, así haya que construir agendas para su cumplimiento.
La presente obra reúne ensayos que, desde seis perspectivas distintas, desde practicas y quehaceres profesionales diversos, apuntan en su propia medida a reflexionar en torno del interrogante con el que se abren sus páginas. En su itinerario, igualmente heterogéneo, se abarcan las relaciones entre enseñanza, arte y democracia, se transita por el periodismo, se indaga por la identidad, se escrutan las ideologías, en fin, se apuesta a la posibilidad de debatir y construir una Cultura Democrática.
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